ondersteuningsstructuur

• Basisondersteuning (niveau 0): vanuit de theorie is dit wat geldt voor en wordt aangeboden aan 100% van de leerlingen. 
• Ondersteuningsniveau 1: wat theoretisch gezien extra nodig is ongeveer 25% van de leerlingen. 
• Ondersteuningsniveau 2 en ondersteuningsniveau 3: wat theoretisch gezien extra nodig is voor 5-10% van de leerlingen. 

Klik hier voor een uitwerking van de drie ondersteuningsniveaus. 

Handelingsgericht werken is de basis van onze ondersteuning. We streven er naar om, door middel van observaties en toetsen, elke leerling de ondersteuning te geven die het nodig heeft. Door zo vroeg mogelijk te signaleren en zo adequaat mogelijk te handelen werken wij aan een preventeve aanpak.